O jogo In Vino Veritas (IVV) surgiu em 2015 a partir da insatisfação com os atuais modelos de educação, incluindo a EaD e da necessidade de investigar o potencial do hibridismo e da multimodalidade, aliados a perspectiva dos jogos e da gamificação, como possibilitadores de experiências de conhecimento, numa proposta que inclui a cidade como espaço integrador de aprendizagens. Essa insatisfação mobilizou o GPe-dU a pensar na criação de novos desenhos para uma educação que instigue o desenvolvimento de experiências de conhecimento, num contexto híbrido e multimodal, que inclui os espaços urbanos e rurais, bem como o patrimônio histórico, como elementos para o desenvolvimento da cultura e da cidadania.
