Educação Matemática na construção da CIDADANIA num contexto híbrido multimodal pervasivo e ubíquo.
gersonmarques 2019-07-24T21:09:05-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Formação continuada de professores: gamificação em contexto de hibridismo e multimodalidade.
gersonmarques 2019-07-24T21:09:43-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Do design instrucional ao Design Thinking? Desafios e possibilidades para a inovação na educação corporativa na modalidade online: o caso SENAC-RS.
gersonmarques 2019-07-25T21:29:19-03:00Resumo: Clique aqui para ler
QR Codes na Educação em Química.
gersonmarques 2019-07-24T22:06:17-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Spazi di convivenza ibrida e multimodale: ipotesi e sfide per l apprendimento.
gersonmarques 2019-07-24T22:06:56-03:00Resumo: Clique aqui para ler
A construção de uma trilha ecológica: práticas pedagógicas com tecnologias móveis e sem fio (TMSF) na perspectiva do BYOD (Bring Your Own Device) no ensino de Ciências.
gersonmarques 2019-07-26T03:46:43-03:00Resumo: Clique aqui para ler
QR Codes na Educação em Química.
gersonmarques 2019-07-26T03:45:58-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Spazi di convivenza ibrida e multimodale: ipotesi e sfide per l apprendimento.
gersonmarques 2019-07-29T19:11:27-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Mídia social em contexto de hibridismo e multimodalidade: o percurso da experiência na formação de mestres e doutores.
gersonmarques 2019-07-29T19:03:24-03:00Resumo: Clique aqui para ler
Gamificação em contexto de hibridismo e multimodalidade na educação corporativa.
gersonmarques 2019-07-29T19:14:17-03:00Resumo: Clique aqui para ler