Ambientes

A Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) é a primeira universidade brasileira a ter uma ilha no Second Life, mundo digital virtual tridimensional criado em 2003 pela Linden Labs, empresa norte-americana situada em San Francisco (EUA).No Second Life, as pessoas são representadas por avatares, personagens que podem ser escolhidos e personalizados, interagindo e criando seus próprios objetos em 3D. É um ambiente livre que possibilita a constituição de comunidades virtuais em 3D construída pelos seus residentes, chamados de e-cidadãos. Ao conectar-se no Second Life, você pode estar conectado com pessoas do mundo inteiro para interagir e aprender.Na Ilha Unisinos, foi [...]

A Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior – RICESU é a primeira Rede de EaD brasileira a ter uma ilha no Second Life, a Ilha RICESU. A Ilha RICESU é o resultado de um projeto de desenvolvimento de Educação Digital, no contexto da Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior – RICESU. Trata-se, especificamente, da criação de um Espaço de Convivência Digital Virtual – ECODI RICESU que possibilite o desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem e de prática no contexto da Educação a Distância. A Ilha RICESU foi modelada utilizando as características e [...]

O termo “Vila”, para Backes (2007), consiste numa adaptação realizada pelos “cidadãos” do Active Worlds. Os usuários denominaram de vila um espaço existente dentro do mundo, mas que está distante, ou em outra dimensão. Existe no Active Worlds uma vila de brasileiros denominada de FriendsBR http://www.vilafriendsbr.8m.com/.A Vila Aprendizagem em Mundos Virtuais está localizada numa outra dimensão, no mundo AWSINOS, mundo virtual construído na pesquisa “Construção de Mundos Virtuais para a Capacitação Continuada a Distância” Schlemmer (2005). Inicialmente, a vila tinha terra, céu e a Caverna de Platão. No desenvolvimento da Atividade Complementar Aprendizagem em Mundos Virtuais os estudantes foram realizando suas [...]

A caverna de Platão foi idealizada por Luciana Backes e construída por Carine Barcellos Duarte (arquiteta), com o intuito de promover a reflexão sobre a Alegoria da Caverna e instaurar a metáfora, para a construção da Vila de Aprendizagem em Mundos Virtuais. A atividade foi desenvolvida com os estudantes dos cursos de licenciatura e Pedagogia da UNISINOS, no primeiro dia de aula da Atividade Complementar: Aprendizagem em Mundos Virtuais (2005/02).A Alegoria da Caverna foi reescrita por Gaarder (1995), sob o título Deixando para trás as Trevas da Caverna:“Platão nos conta uma parábola que ilustra bem essa reflexão. Nós a conhecemos [...]

O AWSINOS é um mundo virtual no qual os sujeitos são autores, convocados a experimentar o processo de aprendizagem em ação, na construção do conhecimento de forma colaborativa e cooperativa, onde a autonomia é o pano de fundo que movimenta o mundo. A construção do AWSINOS exigiu a realização de um planejamento, delineando a proposta e contemplando os interesses profissionais dos envolvidos. Ficou estabelecido que o mundo seria uma cidade baseada em bairros temáticos, dentre os quais: alemão, inglês e contos, para trabalhar respectivamente com línguas estrangeiras, educação infantil e séries iniciais. Durante o processo de exploração e construção do mundo, [...]

O AVA é o ambiente virtual de aprendizagem da Unisinos. Ele decorre de uma concepção interacionista de construção do conhecimento, na qual o aluno é o centro do processo de aprendizagem e de construção do próprio ambiente. Você é convidado a participar deste ambiente que pretende favorecer o processo de aprendizagem através do trabalho cooperativo entre sujeitos de diferentes saberes. Constituir uma comunidade de aprendizagem é um grande desafio que implicará, necessariamente, em sermos receptivos e estarmos envolvidos em um processo de constante ação-reflexão-ação, presentes num processo de aprendizagem. Tanto a proposta deste ambiente quanto sua metodologia baseiam-se na concepção de que [...]

Um agente comunicativo ou conversacional é uma forma de interface Homem x Máquina que visa estabelecer uma comunicação amigável e direta. A idéia de se utilizar agentes comunicativos na interface não é recente, portanto somente com o advento da Computação Gráfica e Inteligência Artificial, isto se tornou tecnologicamente possível. Mariá tem por objetivo prover um agente comunicativo para avaliação e testes em pesquisas científicas. Para tanto, alguns aspectos de Mariá tem sido cuidadosamente definidos, tais como o seu aspecto visual, características da personagem, parâmetros de sua personalidade, entre outros.

Este jogo foi desenvolvido pelo grupo de pesquisa GPe-dU da Unisinos para ser jogado no espaço fisico do museu de ciências e tecnologia da PUCRS. Ele utiliza de imagens como marcadores para disparar a realidade aumentada e as missões. Estas imagens vocês podem baixar no seguinte link abaixo para poderem jogar. Baixar

O jogo In Vino Veritas se constitui num processo gamificado que se transforma em um game híbrido, multimodal e ubíquo, que também pode ser colaborativo, na medida em que os jogadores têm a possibilidade de se tornarem autores, socializando suas experiências de conhecimento construídas no próprio game. Por isso, faz uso de dispositivos móveis, realidade aumentada, e atua no sentido de provocar a ampliação dos espaços de aprendizagem para cidade e para o campo, tendo o município de Bento Gonçalves – RS como elemento central. O jogo aborda diferentes áreas do conhecimento, entre elas: História, Enologia, Educação, Gastronomia e Química. [...]